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半，對於一個小孩子來說殊為不易。
裴慶自己也沒通讀過《說文解字》誰沒事會特意把字典從頭到尾讀一遍啊！
雖然許盈如此，有《說文解字》的作者許慎是同族的關係，卻也是稀罕了。
「《孝經》、《論語》，泛
泛而讀。」許盈確實已經讀過《孝經》和《論語》，但從他的角度來說，遠沒有到讀通透的地步。
「自然知道你是泛泛而讀！」裴慶哼了一身，往身後的隱囊靠了靠：「你的年紀，就算是讀的瘋魔了，也不能讀通！」
裴慶不否認天才的存在，有的人就是讀書厲害、早慧，他自己就是。但天才也是要講基本法的，許盈今年虛歲是七歲，就算是打從娘胎出來就讀書，又能讀多少？
許盈不太好意思地摸了摸鼻子其實他這話說的半真半假——他不想騙人，但實在是沒法說實話。
他確實沒有把《孝經》、《論語》讀通透，但說是泛泛而讀也不太對。身為一個受過教育的現代大學生，先不說大學以前十二年教育里學過多少國學的內容，《論語》里又有多少選段已經被他朗讀並背誦全文。就說平常耳濡目染，對這些國學經典也能有一些『高屋建瓴』的見解才對。
因為中間經歷好些朝代，一直有人研究這些儒家經典，再加上現代社會信息大爆炸，更多學者可以在信息充足的情況下深入研究、科學研究這些東西，若是感興趣的人，是能夠毫無門檻地學到的。
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