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「那我問問大家，你們覺得，在皇宮裡應不應該遵守宮裡的規矩呢？或者換一個說法吧，你們到別人家去做客，該不該按別人家的習慣說話做事呢？」這個從小到大，思想品德課可都有教的。
「應該。」沒有異議。
「那小燕子也不是去做客呀，是在她自己家裡。」還有狡辯的。
「那我再問問大家，你們平時在家裡，你們的父母有沒有教大家比如衣服要整潔，飯前便後要洗手，吹飯不能挑食，不能在菜盤子裡挑來挑去之類的規矩？」
「有。」很齊的回答。
「那再回到上一個問題，剛才有同學說小燕子是在自己家裡，那皇后娘娘做為皇宮裡的家長，管自己家的孩子，為什麼不對呢？」王老師步步緊逼。
「又不是她的孩子，她憑什麼管呀？皇上都沒管！」有同學不服了。
「這位同學，你是不是忘了劇裡面也說了，皇后娘娘可是母儀天下的，按照皇宮裡的規矩，天下所有的孩子，都是皇上與皇后的兒女。宮中所有的皇子皇女都要稱皇后為母親的，對不對？」王老師見招拆招。
「對，我記得，裡面好多人都這麼說過。」有人開始站在老師一邊了。
「所以，母親管教孩子，讓她學習宮中原本就有的規矩，不對嗎？」王老師出了大王。
「……」
這話反駁不了呀。
「換句話說，不遵守規矩，就要受到處罰，沒錯吧？」又出了炸。
「……」
好像也沒什麼不對。
「拿到現在來說，做錯事了，就要受罰，是不是？」這個應該是又拿了一副牌的王炸。
「……」
所以老師，你到底想說啥？
「我沒別的意思，就是覺得到什麼山頭唱什麼歌，到什麼時候說什麼話，生物課不是講過適者生存嗎？大家繼續討論。我再問個問題吧？我看挺多同學都挺喜歡晴格格的，我記得皇后一開始也很喜歡她的，是不是？」王老師好像說了很多，又好像啥也沒說。
「是。」同學們完全跟著王老師的思路走了。
「為什麼呢？」
「因為她又美又乖巧啊。」
「怎麼個乖巧法兒呢？」
「琴棋書畫樣樣精通。」有同學這麼認為。
「那紫薇不是也一樣嗎？為什麼太后不喜歡她呢？」
「因為晴兒規矩好，是太后親自教養出來的。」
「我也是這麼認為的。」王老師肯定了規矩好的結論。
「又是規矩啊！」同學們都泄氣了。
「所以呀，你們看，晴格格非常懂得宮裡的生存之道，所以她在宮裡就活得如魚得水，對不對？後來她偷偷的幫主角們的忙，都沒有受牽連到，是吧？」王老師開始攻心了。
「是。」同學們也還是很捧場。
「那咱們再來看看兩位男主角？在小燕子還沒有進宮之前，五阿哥是皇上最喜歡的兒子，以後說不定還可以繼承皇位。爾康是最受寵的御前侍衛，又出身名門，以後肯定會當大官。對吧？」黛玉感覺，自己馬上就要看到王老師頭上長出小惡魔的角了。
「對。」中二的傻孩子們還不知道老師給他們挖了個多大的坑，還應得很歡實呢。
「那咱們再來看看後果。五阿哥沒了皇子的身份，丟了皇位。爾康也做不成大官了，他爹娘兩個兒子，一個去西藏當駙馬了，一個又離家出走了，只剩下兩個老人在家。慘不慘？為什麼這麼慘呢？」
「老師，最後他們都回到皇宮了呀，還都結婚了。」有同學舉手。
「我們一會兒再討論大結局。大家先想想我剛剛的問題。」王老師一句就把話題又扯回來了。
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