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当明墨白的灵蛋针对旁边汪小铁的灵蛋呼吸声音太大的问题，进行强烈抗议的时候，嬉娱课老师于问夏终于在许和启的灵蛋时不时发出的古怪笑声中，出场了。
于老师有点矮，也微微有点胖，可是她却很漂亮，她有一头蓬松的长卷发，大而有神的眼睛，似乎总是含着微微的笑意，让你不自觉地也想跟着她笑。
她就这样笑着推门进入教室，然后用脚“砰”地踢上门，用甜腻的声音吼道：“好了，现在都闭嘴，乖乖听我说！”
她的嗓音有些特别，嗲嗲的，尽管是吼叫声，可是却并不让人害怕，就是觉得有些古怪，有种小孩子学大人骂街的感觉，奶凶奶凶的，让人觉得既可爱又可笑。
她的吼叫声过后，教室里顿时鸦雀无声，就连明墨白的灵蛋都停止了骂骂咧咧，许和启的灵蛋，生生地将一声怪笑，憋成了一种类似于气球漏气的声音。
于问夏老师用黑帮老大一样的语气说：“以后这门课程就归我管了，你们要是敢造次，嘿嘿……可得小心了！”
她扫视了一下教室里的新生，眉头一挑，似乎对新生们的表情很满意：“废话少说，先把灵蛋们放到窝里，快点，动起来！”
景以柔跟在明墨白身后，将灵蛋放到了树枝上的窝里，灵蛋扭了扭身子，一下子钻进了羽毛堆里，把自己整个埋了起来。
“明墨白，我不喜欢这个窝，不喜欢，换一个……换一个……”墨白手里的灵蛋挣扎着，变成了紫红色，不停地嚷嚷着。
景以柔真的替明墨白庆幸，庆幸他的灵蛋没有长脚，如果有的话，明墨白的脑袋，此刻肯定正在挨踢。
“明墨白，我教你怎么做！”于问夏老师走到跟前，指着明墨白手里的灵蛋说道，“用双手把它捧到眼前，目光注视着它，对它说：我知道你换了新窝有点不适应，是不是？然后耐心地听它回答。”
明墨白照做了，可是它的灵蛋反应更强烈了，它委屈地嚷着：“你不知道，你把我丢下就走了。”
于老师说：“告诉它：对不起，我也很难过，可是我也要上课，不能时时刻刻和你在一起。问它：你觉得怎样才能解决这个问题？”
明墨白照着说完，灵蛋开始不说话了，像是在思考。半天，灵蛋居然没头没脑地说了句：“我不会让你觉得我离不开你的。”然后，它就不闹腾了。
于问夏老师转过身拍拍手，示意大家聚过来，然后，她说：“我们嬉娱课有个原则，你们时刻给我记住了：要爱你的灵蛋，但绝对不要溺爱！你给灵蛋的爱应该是温暖而有原则的爱。你既要有恩于它，又要立威于它。灵蛋虽然因你们的妖灵苏醒也相应地得到了一定的灵力，但是它们的心智并不健全，它们不知道对错，更没有是非黑白的观念，我们要做的不仅仅是喂养它们，而且还要教育它们，让它们知道对与错，是与非。好了，让我们先给自己的灵蛋取个名字吧！”
“教育灵蛋？”云尚飞一脸的“我要教鸡蛋唱歌？”，他摊开手，看着景以柔说，“我们自己还是个孩子呢！”
景以柔也觉得对她来说，教育灵蛋是一件很难的事。
同学们闻言或面面相觑，或跃跃欲试。
于问夏老师继续说：“你们要知道，灵蛋们虽然是因为你们那一滴眼泪里的灵力而获得了生命，也会由你抚养长大，但从它有了生命的那一刻起，它便也有了自己独立的思想，等到它破壳之日，也会拥有独立的权利，也就是说它并不是完全属于你们，我们没有权利叫它某某的灵蛋，当然，将来它也有权利选择是否继续跟随你。”
同学们嘁嘁喳喳地议论起来，娃娃头的孙若雨赶紧将灵蛋按到了自己怀里，仿佛有人要抢去似的。
云尚飞紧紧攥住了自己的小心竿，另一只手一下
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