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花》听了一遍。
好吧。
王思佳承认自己有点膨胀，新人榜出来的时候，他作为榜单第四名，只听了前三名的歌曲，压根就没兴趣点开排在第五的《生如夏花》以及后面的其它歌曲。
毕竟，谁会关注不如自己的呢？
但听完之后歌之后，王思佳心情复杂的点击了下载的同时，看向排在新人榜第二名和第三名的歌曲，面色忽然有些狰狞：“都得死！”
话题来到张言卿这边，本来正在高高兴兴吃饭的张言卿，突然感觉自己的手机响了。
他打开一看，竟然是班级群里的集体艾特。
艾特众人的内容，是负责专业课的黄文韵老师发布的：“各位同学，下周关于音乐赏析的作业得加一个大题目！你们都知道新人榜已经公布，请大家提前做准备，从作曲的角度找出这些歌曲能成功上榜的原因，当然任选一首作为命题。划重点！这是老师的押题，我觉得下次系里考试一定会考！”
“在这里，老师多说一句，榜上的歌曲，老师很喜欢《生如夏花》这首歌，所有附加一个要求！”
“提问，这首《生如夏花》为何能够超越前一名，取得优异成绩！”
群里顿时一片哀嚎。
“不是吧……黄老师……”
“老师，求放过……”
“排行榜上是我最近最喜欢的歌……”
“所以这又是一首歌从喜欢到听吐了的节奏？”
“各位，我已经可以提前宣布，我不再喜欢《鸽子》了。”
“一样，我感觉不会在爱《童话世界》了！”
“我的《生如夏花》啊……”
“其它的都好说，就是废耳朵……”
张言卿从群里的发言来看，喜欢《生如夏花》这首歌的人还挺多的。
鲁迅曾经说过，毁掉一个学生的喜好，最好的办法就是让它变成作业！
黄老师布置的作业是让群里的学生怨声载道！
至于班级里说不在喜欢《生如夏花》的言论，张言卿表示并不在乎，
反正班里的同学们把该提供的声望都提供了，系统总不能扣除掉吧。
至于以后他们还喜不喜欢《生如夏花》，张言卿表示并不关心。
反正自己后面还会创作其它歌曲，又不是光指望着这一首歌曲吃一辈子！