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饶和看着邹伟的狼狈样，暗暗好笑，转头追万旭去了。
饶和走了不远，看到万旭停在街边等着他，知道他发觉自己下了车，正在等着自己回来。
饶和走到万旭身后，拍了拍他的肩膀，说：“我刚才把邹伟收拾了一顿。不过你放心，我不会做得太过分，更不会让他受伤，只是让他出点洋相。”
万旭点点头，说：“我信得过你，你一向有分寸，做事从不过火。”
饶和跨上万旭的脚踏车，由万旭载着向家的方向驶去。
来到饶和家楼下，万旭本打算让饶和自己上楼，但是发现楼道里有人进出，饶和无法把自己的书本和文具带上楼，于是护送着饶和一道回家。
在家门口，饶和对万旭说：“我想邹伟这一次被我们捉弄，一定不会善罢甘休，还会找你麻烦，我们要计划好对付他的办法。”
“是，我会小心的。你如果想到好办法来和我说，我们共同应对他。”万旭说，“我家还有事，就回去了。明天还来接你上学。”
饶和接过万旭递来的书本和文具，说：“谢谢你！”
万旭扬了扬手说：“没事的。我走了。”说罢下楼去了。
饶和目送着万旭背影消失，转身从脚踏垫下面摸索出家门钥匙，开了家门，进到客厅里。
饶和看了一会儿课外书，又把老师布置的少量作业完成——虽然知道无法交给老师批改，也还是要按平常的过程读书学习，以保持成绩跟得上。
空下来时，饶和想到了邹伟的纠缠，虽然邹伟不会知道其中的真相，但是他感受到异常并寻根究底地探查不休，终究让人头疼。
思量来去，饶和忽然想起最近流行的《哈利·波特》里魔法的故事。饶和想：我现在的“隐身”超能力对于地球上的人类来说，不正是典型的“魔法”吗？有了这个“魔法”的说辞和掩饰，不正可以在邹伟不死心的打探下搪塞过去吗？
饶和打定主意后，就安心下来，决定明天上学时再与万旭商量具体的办法。
第二天，万旭早早过来饶和家楼下接饶和一起上学。饶和这次没有携带课本与文具，知道用处不大，反而可能会显露形迹。
饶和来到万旭身边，轻轻拍了拍他的肩膀，表示自己已经到达。万旭点点头，示意饶和坐上脚踏车，一起上学去。
在脚踏车后座上，饶和凑近万旭的耳边说：“我昨晚想到一个办法可以对付邹伟的纠缠。”
万旭点头，表示自己在听。
饶和说：“如果下次我再戏弄邹伟，邹伟一定要找你做解释，你就可以说这是你近期习得的‘魔法’，你是在用如同《哈利·波特》故事里的魔法来对付他，这样他就只会对你的‘魔法’感到畏惧，而不敢再找你的麻烦。”
万旭边骑着车边点头说：“这个办法好，一来可以治治邹伟，二来可以吓唬住他，免得他再嚣张，还可以镇住他，免得他再时不时地欺凌其他同学！”
很快，他们进了校门，回到教室里。
饶和跟在万旭身后，看到邹伟已经坐在自己的位置上，专心在看书——他看起来是那么安静和谐，是一个本色大男孩的样子，要不是他以往的劣迹模糊了他，他有时看起来还是蛮可爱的。
虽然昨天下学路上受了那么多的捉弄，邹伟自然不会无动于衷，但起码他现在不会急于生事，来堵万旭要说法，饶和想。
上课了，同学们都安静地听课学习。万旭同桌的位置上还是空无一人，至少除了万旭以外，大家都这么认为。而且万旭的座位正好是在教室最左末排的角落里，饶和的空位也正是课桌左侧，这样就很好地避免了其他同学突然的意外的动作冲撞到“隐身”透空的饶和，而产生“事故”。
下
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