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祁洛拎著吳月盈的小信封回教室時，午休還沒結束。
10班的午休時間很安靜，同學除了做題就是休息。
許翊雖然是全班唯一的異類，但他也不是折騰型的，祁洛推門進去時，許翊正趴在桌子上睡覺。
許翊腦袋上扣著頂鴨舌帽，帽子前臉可以拉下來當眼罩那種，幾縷碎發從他帽子後頭調節扣的空隙里偷跑出來，顯得青春無敵。
祁洛輕手輕腳從他凳子後頭繞回自己座位，探頭看了眼，驚訝地發現，許翊胳膊肘底下壓的，居然是本數學練習冊。
最近期中考試將近，祁洛也量身為許翊打造了複習方案，據他所知，往年的許翊都是寫個名字就睡過整個考試，所以按理來說，今年是他交了卷子就算成功。
但祁洛的目標當然不止於此，他制定了「語文及格，英語爭先，理科能補多少補多少」的策略。
據祁洛所知，許翊的英語很不錯，只是他從來不做，語文雖然提分不容易，但是想到及格應該難度不大。至於理綜和數學……落下的實在太多了，只能從基礎開始補，眼前的考試先戰略性放棄吧。
這時候就不得不說，別管許翊他爸多偏心眼，還要多虧他給學校捐了個實驗室。
關係戶的優勢就是，就算許翊考再低的分，他只要不惹事就能穩穩坐在全校最好的班裡，不用擔心降班，祁洛完全可以從長計議。
許翊最近對學習的態度稍微好了一點，但感覺那一點也就是看在祁洛的面子上，他現在還停留在初一初二水平的知識，稍難的題看兩眼就不願意做。
今天祁洛去開會之前，給許翊畫了幾道題，讓他有空可以寫寫。
他都沒指望許翊真能寫，但現在許翊手臂壓著的，攤開在桌面上的，確實是祁洛之前留的題。
一瞬間祁洛心中產生了一種守得雲開見月明的感動，他立刻湊近了一點，看許翊在題目下方空白處寫下的答題步驟。
許翊龍飛鳳舞地寫了個「解」，然後羅列了一堆公式。
只不過，是在立體幾何題目下面，羅列了數列公式。
數列公式底下還有幾道類似阿拉伯文的彎彎繞，一看就是困到神志不清的作品。
祁洛：「……」
他順了順氣，安慰自己，至少這說明許翊不但有了學習的自覺性，還把數列公式背下來了，可喜可賀！
祁洛拿手指尖把許翊壓在手臂下面的練習冊往自己這邊撥了撥，他要看好許翊寫下了哪些數列公式，能背下來公式說明這部分知識點他掌握的相對牢固，到時候祁洛就先找些這部分的題目，給許翊做強化。
把幾個公式記下來，祁洛又把許翊桌子上最近新添的那本數學《五三》打開，在裡面找題，找著找著他一轉頭，發現許翊不知道什麼時候醒了，眼睛眨也不眨地瞧著他。
許翊眼睛又黑又清亮，被他這麼悄無聲息看著，祁洛嚇得一激靈，差點順手把書扔了：「我靠，你不是睡覺嗎，突然睜眼乾嘛？」
「我還想問你幹嘛？」許翊反問，「在我桌子上連拖帶劃拉的，豬都睡醒了好麼。」
「哦，你睡醒了呀。」祁洛說。
許翊：「……滾。」
大概是剛睡醒的緣故，許翊聲音帶著點慵懶，跟平時冷冷的氣質不太一樣，能感覺得出他心情還不錯。
「我在看你做的數學題。」祁洛說，「雖然沒做出來，但是依然有可取之處，比如你看，雖然你沒有發現這其實是一道立體幾何題，但是你寫下的這些公式說明你已經對數列知識有了相對系統的認識，之後我們就可以先從數列這個方向學習，再把代數和幾何的知識融會貫通……」
許翊聽著祁洛絮絮叨叨絮絮叨叨，感覺就是剛睡醒的美好心情散
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