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解決了難題的第一問，祁洛情不自禁露出笑容。
旁邊，許翊瞥了祁洛一眼。
剛才他沒反駁新同桌的話，是因為新同桌一直很友善。但現在看到祁洛望著蘇薇的背影傻笑，許翊心裡有點不舒服了。
以前就有過別人接近他其實是為了泡想追他的小姑娘這種破事，搞得許翊有點敏感，尤其是他對祁洛印象還可以，要真被當工具人他估計得氣死。
祁洛接收到許翊的目光，立刻看回去，燦爛一笑，表達自己的友好。許翊在感慨祁洛笑得挺甜之餘，又難免猜疑他是不是在謝謝自己助攻。
兩人各懷心事地交換了視線，想法差了十萬八千里。
倒是已經坐下來的蘇薇回頭看了這倆一眼，剛好看到許翊和祁洛對視，還有祁洛那粲然一笑。
蘇薇難以置信地想，這倆人之間怎麼有點詭異的萌感。
——
祁洛坐下之後，拿出語文作業遞給許翊：「同桌，參考一下，把語文作業補了吧！」
祁洛又說：「美好的一天從寫作業開始，美好的學習從語文開始！」
前排，趙思源聽得汗毛倒豎，學神怎麼能說出這種話來的？
許翊面無表情地不搭理他，祁洛便繼續勸，一會兒說「學習是快樂之源」，一會兒說「做人呢，最重要的是守信用，你剛才都答應我了」。
可很快，祁洛就發現，自己越勸說，許翊臉上寒氣越重。
作為一個體貼的同桌，祁洛立刻問道：「怎麼，同桌，你是不想寫語文作業嗎？」
許翊冷淡地看他一眼，還算有眼力見。
祁洛親切地建議：「要不咱們換一科？寫數學怎麼樣？」
許翊：「……」
許翊忍無可忍：「不寫。」
「為什麼？」祁洛問，「其實沒有必要對作業這麼牴觸，作業里的題目沒什麼難度，做著玩就可以了。」
昨天被物理作業折磨得生不如死的趙思源聽到這話，「咕咚」栽倒在桌面上。
祁洛和許翊都沒有注意到前桌的狀況，許翊反問：「那你能不能告訴我，為什麼非要逼著我補作業？」
——我補了你好拿去討好小姑娘是嗎？
後半句話有些刻薄，許翊最後忍住了沒有說。
因為他這個新同桌給人一種薩摩耶的感覺，單純、熱情、傻，還永遠都是天使微笑，許翊有點兒不好意思上來就懟他。
祁洛沒感覺到許翊問話里隱隱帶著的刺，如實回答：「因為我想帶你好好學習啊。」
他想了想，覺得解題過程要寫詳細，於是補充：「你昨天給我創可貼，今天又提醒我辦免體，我除了做題什麼都不會，只能帶你學習以示報答。」
許翊那一肚子陰陽怪氣的詞，突然就什麼都說不出來了。
陽光剛好從新同桌背後映進教室，襯得他頭髮毛茸茸，眼睛水汪汪的，整個人暖得像個背著一書包作業的小天使。
別人說出這樣的話許翊半個字都不會信，但他感覺祁洛確實是能有這種想法的人。也許因為是轉校生，沒聽過自己狼藉的聲名，從最開始，祁洛對自己就熱情而且友善。
「校霸」這個稱號讓許翊在學校里橫行無忌的同時，也讓他和其他學生徹底隔絕，很久沒有人抱著這樣單純的善意接近他。
雖然從那本《五三》開始，這種書呆子氣的善意就註定讓人哭笑不得，但現在許翊只慶幸自己沒來得及說出誤解對方的，傷人的話來。
雖然已經鐵了心不學習，但這個不算學習，只是給同桌個小小的面子。
許翊伸手：「拿來。」
祁洛一愣，隨後喜動顏色地遞上練習冊：「同桌，你決定要寫作業了
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