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般。
彌生嘆了口氣，耐心解釋道：「不是失蹤，只是工藤君最近遇到了一個非常棘手的案子。所以暫時在學校請了假，去了其他地方解決案子。」
日夏朔太郎頭痛地繼續：「糟糕，糟糕透頂。」
彌生皺了皺眉：「父親，你到底為什麼會說工藤君離開糟糕啊。」
她覺得這其中的原因並不簡單。
「其實最初我讓你拜毛利小五郎為師，雖然也看中了他是偵探這一點，但還有一點就是衝著他女兒跟高中生偵探工藤新一熟識。我想著你在毛利小五郎身邊學習的過程中，難免也會撞見工藤新一破案吧，也就可以從外界汲取一些新知識。」
彌生完全明白了日夏朔太郎的未盡之意。
她臉色稍冷了兩分，非常鄭重地對自己的父親說：「毛利老師雖然平時會顯得有些不靠譜，但是他在完成委託人任務的時候很認真，也是一名很靠譜的老師。」
（9）
如果將柯南的來到作為分界線的話，彌生可以清晰地說出這條分界線的兩端意味著什麼。
一端，彌生跟毛利小五郎接到的最多委託就是出軌案，其次就是幫忙找失蹤的物品。另一端，則是毛利小五郎開始解決命案，在現場中宛如睡著一般冷靜睿智地說出他的推理過程、推理結果。
彌生也是從這時候起，養成了她隨時帶筆記本的習慣。
唯一讓她稍感失落的就是，毛利小五郎在案發現場中相比自己，更喜歡拜託柯南幫忙。
果然自己還有哪裡不足吧？
於是彌生除去向毛利小五郎學習外，又增加了一個新的學習對象，那就是還在上小學一年級的柯南。
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