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？
因為許盈好好地背出《孝經》，許仲容一點兒推辭的理由都沒有了，只能開始講解《孝經》。
其實許盈已經懂了《孝經》，一方面是他上輩子的記憶和理解能力發揮了作用，另一方面是許勛手把手教他的時候也順嘴講解過雖然他當時並不真的認為許盈能聽懂。
但許盈覺得從頭到尾了解學習一下《孝
經》也不錯，也能順便鞏固所學，所以並沒有再開口說什麼。只是許仲容的水準真的一如預料的不高，甚至太過平庸時，許盈還是難免有些失望。
話說許仲容還是有些文名的，許盈原本認為他應該沒那麼差來著現在看來，他僅有的一點兒名氣水分也很重啊。
許盈這樣的感覺，對也不對。
許仲容的水平在當世確實稱不上高妙，但也絕對沒有那麼差！他的名氣有水分不錯，卻也不能說完全沒東西——許盈在找回上輩子的記憶之後就容易犯一些經驗主義錯誤，他忘了在這個時代，文人的普遍水準是怎麼回事。
此時的生產水平擺在那裡，能夠脫產讀書的真的就是一小撮。除了王公貴族、世家大族外，普通人想要讀書真的是千難萬難。哪怕是普通人中間讓底層百姓仰望的富商、大地主之類，在這種事上也一樣難！
富商、大地主、有錢的寒門等等，他們或許有能力讓子弟脫產讀書，卻也只是普通的讀書而已！
要知道這個時候教育資源是被壟斷在極少數人手中的，並不對一般人開放。只是有錢的話，別說拜名師了，恐怕『教材』都不一定能收集齊全——這時可沒有印刷術，書籍都靠手抄，既然是手抄就要有一個供抄寫的範本。除了一些大路貨的書籍，其他書籍都只有少數人有收藏，想要抄書都不能夠呢！
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