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&ldo;那還請問堵小姐，此是何人所作，關某孤陋寡聞，有羨慕請教之心卻無相知之緣&rdo;，關嘉仁其實已經做好了請那世外高人做師父的心態了，態度比起先恭謙了許多。
&ldo;就是你口中那位鄉間窮秀才，楊明，字子桐的&rdo;，堵小媛這話一出，關嘉仁就連退了幾步，驚訝地道：&ldo;不，不可能，怎麼可能是他，一個只知道打打殺殺的北方秀才，怎麼可能比江南的侯方域等人還要厲害，不，他一定是抄襲的！&rdo;
&ldo;抄襲？關先生博聞強識，還請問是抄襲了那位大家？&rdo;堵小媛說後就轉身走了，回到屋中，暗道：&ldo;是啊，別說他關嘉仁，就是我要不是親耳聽見是從楊明口中念出，我也不相信他能做出此等驚天動地之作。&rdo;
第二十六章 山洞裡教算術
楊明要是知道堵小媛會拿他抄襲《紅樓夢》里的詩句來反擊關嘉仁不知道會作何感想。不過，看來楊明會了追求堵小媛還是下了不少功夫的，連雪芹先生的詩詞都抄了不少，可謂是用心良苦。
閒話少敘，且說關嘉仁頹廢如喪考妣地回家以後就一直悶悶不樂，連帶來的美妾都沒心思玩弄，直到了天亮才落寞地由楊明派來的人帶著去了孩子們讀書的山洞。關嘉仁教書倒是不錯的，無論是講史還是說理都能由淺入深，即便四五歲的學童也能聽得津津有味。
漢家村有一定文化修養的也就只有楊明、堵小媛、雲蝶、蘭大夫、張員外、關嘉仁六人，而村里現在有幾百個十五歲以下的少年兒童需要教育，還有上千村民需要掃盲，所以總體來說還是學生多，老師急缺。
即便是楊明在休假之時，也不得不來山洞裡教授孩子們上課，而他一般教授的都是由堵小媛和雲蝶普及過基本漢字讀寫能力與文章詩詞閱讀能力的學子。因為楊明作為一個理科生只能教他們數理化，而要學習數理化，沒一定的教育基礎還是有些難的。
外面雖說是烈日當頭，但山洞內卻是清涼如春，洞外是飛流直下的溪流瀑布，洞內崖壁上結滿了藤蔓野花，洞間則擺滿了四五十張飄散著榆木香的課桌，幾十個總角孩童端端正正地坐在面前倒讓楊明想起了大學時去涼山支教的日子。
這些孩子同涼山裡的孩子們一樣可愛聽話，同樣是對知識充滿渴望，也有對改變命運的渴望。他們的眼神同樣是明亮非常，小麥色略顯青黑的小手笨拙的拿著毛筆，將桌上的簡易課本壓得緊緊的，大都埋著頭不時地抬頭偷看自己一眼，然後又驚恐地低下頭去。
&ldo;同學們好！&rdo;楊明一進來就給這些孩子們打起了招呼，坐在前排的二丫已經是欣喜莫名，邀功似地跟旁邊的一個小胖墩說道：&ldo;我就說今天是公子來教我們嘛，你不信。&rdo;
&ldo;見過公子！&rdo;孩童們也站起來彎身行禮，那小胖墩坐下來就道：&ldo;二丫，你說公子他打人嗎，我比較笨，萬一他又考我背詩，要是我背不上來可怎麼辦，不過我還是喜歡讓堵小姐教我，堵小姐又漂亮又溫柔，從來不打我。&rdo;
&ldo;我不知道，應該不打吧&rdo;，二丫可不想讓楊明看見自己在下面說話，忙挺直胸膛坐的端端正正。
雲蝶素來是個有脾氣的女教師，專治村裡的調皮小男孩，誰要是犯了錯背詩，背不出來就要挨鞭子。這個小胖墩就是被她打怕了的。所以一見楊明，他也不敢再多說，忙坐端正了。
課間休息的關嘉仁路過楊明所在的山洞時正巧看見楊明再向孩童們行禮，不禁鄙夷道：&ldo;這個楊明，還懂不懂尊師重教，作為堂堂先生竟然與學生們行禮，成何體統！&rdo;
這裡，楊明已經開始授課了：&ldo;上
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