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中間如傅這種筆畫多的字，程子安沒把握，但能畫個七七八八像。
周先生應當能體諒到他還是蒙童，判斷為對。
能吧？
程子安鋪好紙，磨墨。
章麒在鄰桌也大動干戈，擺好了陣仗。
差生文具多，辛寄年便是如此。他不用府學提供的筆墨紙硯，從家中帶來了上好的金宣紙與松煙墨，澄泥硯，各式的宣筆。
窸窸窣窣擺好之後，辛寄年便開始抓耳撓腮，眼珠子前後左右亂轉，粗脖子靈活得像是蛇舞。
可惜，他的前後左右，都是與他差不多水平的學渣。
程子安，章麒與他三人，平時包圓了班裡的後三名，排名偶有變動，難分伯仲。
辛寄年沒蠢到要偷看他們兩人的考卷，程子安很是遺憾。
狗眼看人低！
他，程子安，已非吳下阿蒙！
周先生背著手，神情嚴肅，在課堂里來回走動。
辛寄年忙端坐，周先生來到他身邊，還是伸手敲了敲他的桌面，低聲道：「好生答題，不許偷看！」
待警告過辛寄年，敲了下還在咬筆桿的章麒，周先生看到程子安埋首專心致志答題，心想肯定是淘氣出去玩鬧過，頭頂的包包頭歪到了一邊。
程箴生得俊美，妻子崔素娘亦容貌秀麗。程子安除了腦子之外，集齊了父母的優點，甚至青出於藍而勝於藍，長得唇紅齒白，漂亮得像個小姑娘。
周先生很欣賞程箴的才華與人品，暗自搖頭嘆息。
可惜了，生得好看有什麼用，徒有其表罷了。
咦？
定睛細看，白紙上的答案，好似也沒預料中的離譜。
周先生頗為欣慰，只欣慰到一半，那股氣又憋在了胸口。
程子安一筆一划畫得很認真，「湛」字還是缺胳膊少腿。
罷了，若是他再多添一筆，沒準又會被他寫成一團墨黑。
周先生心情很是複雜，背手踱步離開。程子安早就知道他來到了身邊，便穩住神，全力以赴畫字。
做得好不好先不提，態度一定要端正。
這是以前他親爸、礦二代對他為數不多的教誨，他要錢的時候用上了，每次都沒失手，銘記至今。
程子安答完，還煞有介事檢查了一遍。考試兩炷香功夫，很快就結束。
章麒與辛寄年兩人都蔫答答，等著更大的暴風雨來臨。
班裡其他同學也沒人對答案，畢竟一翻書就能知曉對錯。
以前一下課便開始沸騰的課堂，難得籠罩著了一層緊張。
程子安難得輕鬆，連走路腳步都帶著跳躍。也不嫌熱，跑出課室在外面晃蕩了圈，悠哉悠哉回來繼續考試。
接下來考《三字經》與《訓蒙詩》，考試方式與《百家姓》相同，主要考默寫與填空。
程子安以前會兩句《三字經》中的「人之初，性本善」。上學之後，往後又多學了四句，加上中間偶爾記住的兩句，默寫與填空就足矣。
《訓蒙詩》的教本選取了朗朗上口，易於蒙童誦讀的詩，如李嶠的五言絕句等。
程子安背會了李嶠最短的兩首詩，分別為《風》，《中秋月二首其二》。
此次考試，這兩首成了默寫題，程子安臉都快笑酸了。
填空的《雜曲歌辭桃花行》，程子安前面一句不會，乾脆利落放棄，答出了最後一句：「故欲開蹊侍聖君」。
同樣，「蹊」字筆劃太多，他囫圇畫了出來，也不知道有沒有缺筆。
至於算學，考卷一出，程子安差點沒振臂高呼。
尤其是看著章麒與辛寄年抓耳腦袋的樣子，對比之下，他爽得快要飛升。
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