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第82章 江芸同学初显科研天赋
“江芸同学：在具体实施例中，可以将照片植入帐篷内，更加直观。同时便于代理及审查员清晰了解你的意图”
“好的”
“请合理抓紧进度及时间，给师姐师兄起表率作用，并注意劳逸结合”
“收到”
“老师，我最近有点忙，这个专利可能晚几天才能弄好”
“没事没事，注意劳逸结合”
“注意休息好”
“好的”
“谢谢老师”
“co2换算的初稿今早修订了已经发给代理了”
“都有各种主客观阻碍”
“你可以将这个进度发到群里，激励正面鼓励大家努力哇，永不言弃”
“是不是老师独自写，同学们不参合不熟悉不学写，反而速度特别快？效率特别高？”
“确实挺快的”
“不过我也是考虑了多年，这样动笔写才快”
“熟能生巧”
“不抛弃不放弃不泄气”
“科研本来就是忒难的”
“好的”
“你起步早，悟性高，只要坚持以后科研会比老师更好更快”
“没有没有，谢谢老师夸奖”
“关于吹箫时的一个姿势，学姐也不太懂，所以这一部分没写上去”
“继续高强度，能坚持吗”
“可以”
“co2换算的稿子目前高度保密，勿外传任何人哇”
“好的”
“收到”
“江芸你阅读资料的时候，注意公式”
“在我的文档里面加公式表述首先用中文表述”
“好的”
“江芸同学请先仔细阅读以下资料，看哪些地方有模糊或错漏，先标出来，熟悉了资料后，你挑一个时间我们线上讨论一次”
“这个发明内容是我目前起草的初稿”
“好的”
“妥存”
“收到”
“科研天赋很高！”
“没有没有，谢谢老师夸奖”
“那这个练萧篷哪儿还需要改”
“先间歇式停一个月左右，科研需要休耕”
“你最近有空看看co2换算专利，虽然我已经提交给代理了，你熟悉一下，以后你接手与代理沟通”
“好的”
“与练箫蓬应该是差异性很大的”
“好的”
“在线没？”
“那个co2换算的初稿技术交底资料熟悉了没有？”
“如果熟悉了哪天你组织一次讨论吧”
“交流”
“好的”
“还没看完，这几天就组织”
“多看几遍”
“熟悉了再组织”
“效果第一”
“好的”
“江芸同学”
“建议你重点将哪些Excel表格的描述仔细看看，直接填到Excel表格中做成图片说明”
“这个专利缺乏图例说明”
“表格做成实际的图”
“好的”
“是将您发的那些公式图片填到表格中吗”
“不是”
“我这里具体实施方式中都有Excel的描述，但是我没有做成标准的Excel模板”
“好的”
“备耗”
“好的”
“图1为本发明实施例中的水处理工程投资建设运营co2换算方法流程示意图。”
“这个
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