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我轉了轉羽毛筆，古怪地看了日記本一眼。
英國本土魔法物品，製作者疑似霍格沃茨校友。
從語氣來看，它顯然不認為自己是一件魔法物品，而認為自己是個人，而且還試圖和我攀關係。
我姑且當他說的是真的。
「也？」
【我也是霍格沃茨的學生，1938年入學，我是那一屆的男學生會主席，還得過特殊貢獻獎，你可以去查證】
大概是感受到我的不信任，日記本快速展現文字。
1938年……現在都已經1992年了，這本日記本是半個世紀前的東西？
我興致缺缺。
別管什麼校友，男學生會主席，就算里德爾是全校情人，在我眼裡也沒什麼兩樣。
——主要是，上七年級之前，我和弗利維教授表明了我將專心學業，不打算接任女學生會主席的意願，所以連續當了兩年級長的我今年沒收到徽章。
是真的。
如果我想當，那現在的女學生會主席必然是我。
所以在我眼裡，湯姆-里德爾這也不算什麼。
我思考了良久，到底什麼樣的措辭，既能反映我對里德爾的話不以為然，不會顯得太過傲慢，又不會太羅里吧嗦很卑微？
半晌，我終於提筆，認真地寫下兩個大字：
「就這？」
第4章 波琳&湯姆
-4-
唉，我真的不是故意顯得像挑釁的，我發誓。
——好吧，其實就是故意的。
我深心中仍然有一部分對於十幾頁筆記離奇消失的憤怒和不甘在作祟，小火慢燉，時不時冒出來兩個泡泡撲騰一下。
——反正不是我遭殃。
願梅林保佑日記本先生。
讓人欣慰的是，我是那個寫日記本的人，而非日記本本身，所以我不必絞盡腦汁去想日記本外這個難纏的傢伙到底怎麼哄。
與此對應，里德爾先生一定很辛苦。
只有我自己最清楚我討人厭起來多招恨。
我就想看看智能的日記本先生能做出什麼應對。
也許是察覺到我的真實意圖，也許是試探，他告訴我，他在newts里拿了12個o
湯姆-馬沃羅-里德爾，你這個摯友我今天交定了！！
-5-
倒也不是饞里德爾的12個o，說的好像誰沒有似的，主要就是想討論一下（bhi）
即使在拉文克勞，像我這樣全科精通的存在也是鳳毛麟角（我真的沒有炫耀的意思），不然學院杯早就被拉文克勞全包了。即使是我的室友阿加莎，也有側重和偏向，有不擅長的科目。
我理解，我明白，人的精力是有限的，人的興趣也是有偏向的，大家可以自由地選擇自己感興趣的科目投入更多的努力，也就必然會對不喜歡、不擅長的科目有所忽視。
我都理解。
但我絕不接受！！
知識是公平的，我不允許我自己區別對待！
我發誓要公平對待每一門或考或不考的學科，拿出畢生精力投入在它們身上，絕不會有學科歧視！
其實這也是弗立維教授一直看著我嘆氣的原因之一。
如果我把相對更多的心思放在其中一門課程的學習上，又或者單純只是專注於newts會考的十二門課程，我能在這些領域上達成的成就都會讓人瞠目。
但我就像個在沙灘上胡亂撿貝殼的臭小孩，對每一隻貝殼都很感興趣，一路撿一路丟，什麼都有所涉獵，卻又什麼都沒精通，肆意揮霍著自己的天賦和時光。
但這就是問題所在了。
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