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況且昨天晚上，iss 高面對教育局領導檢查時局促不安的表現，陰差陽錯地契合了學生的微妙心理：原來老師跟我們一樣會害怕。
從這個角度上來講，iss高跟我們是同一國的唉。
但這點同情與認同的心態並不足以支撐學生為了iss 高奮起反抗。因為反抗存在風險，正常情況下，人只有在面對自己的利益受損的時候才會甘願承受這樣的風險，據理力爭。
這麼想想，其實班上的同學都還挺有意思的。每個人都是小大人，有自己的門門道道。
哎呀，感覺好可愛啊。
真想一個個擼他們的小腦袋。
宋楠楠一邊翻書一邊在心中搖頭，甚至有點兒想笑。
「你還看書!」陳思源急了，直接過來敲宋楠楠的桌子，「啊，我們的老師都要走了，你還有心思看英語。看了也沒用啊。不，你肯定是想自己自學。宋楠楠我告訴你，你不能這樣自私，這是我們全班的事。要是昨天我們聽歌的話，就不會有這麼多事了。」
宋楠楠抬起頭，輕描淡寫：「剛才校長找我了。」
哇，又是一個爆炸性的消息。
午休時間，因為發生了iss高的事情，班上的男生都沒出去打球，教室裡頭幾乎匯聚了全班的同學。
現在他們如潮水一般湧向第二組的第三排，舒方圓不過眨眼的功夫，就驚恐地發現周圍都是黑壓壓的一片。
班長迫不及待地催促：「快說呀，宋楠楠，校長說什麼了？你又怎麼講的？」
「我告訴校長，非常感謝王老師跟我們分享了《洛麗塔》。可以讓我們在即將步入青春期時早早學會警惕包裹著甜蜜糖衣的罪犯。這對我的人生歷程而言，是一堂重要的課程。」
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