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第九十六章 以德为本治理方略论(二) (第4/5页)

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多人的关注。

尤其是李善长、吕不用、宋濂、施耐庵、刘伯温、姚广孝等人。

程德环顾众人一眼道:“刚刚胡惟庸所说,的确很有道理。当然,我刚刚也想到了一点。无论是我泗州军中的蒙古人、色目人,还是我治下百姓中的蒙古人、色目人,若是有才能或立功的话,我会给这些人赐汉姓、取汉名。”

“将军英明。”众人齐道。

程德望着在场众人,说道:“这政治、经济方面,都有人献策了,而文化方面,可有人献策呢?”

至于军事方面,程德不会将这个拿到这里说。

反而,会与冯国用、李三七等人商议。

宋瓒面色严肃地从人群中走了出来,宋濂第一时间就注意到了他。

看到自己孩子上场了,宋濂脸上露出了骄傲的神色。

若不是场合不合适,他指不定要在李善长、吕不用、施耐庵等人面前炫耀一下了。

宋瓒朝着程德行了一礼,出声道:“有关文化方面,学生宋瓒有话说。”

众人纷纷将目光看向宋瓒,而程德的视线也落在了宋瓒身上。

“一是重视汉文化。元朝自建立起,元朝贵族便一直对汉文化坚持轻视的态度。就连元朝皇帝忽必烈就曾发出疑问——‘汉人惟务课赋吟诗,将何用焉?’学生以为泗州军治下当重视儒学,反观元朝儒学地位一降再降,学生以为是科举不开和儒士地位下降的原因。”

在场众人心中暗暗称赞宋瓒,大都表示赞同。

而程德沉默了。

在程德看来,他心目中的科举,是开儒科、理科、武科的,而不是只单单是儒学。

再者,重视汉文化,不一定等同于重视儒学,两者并不等同。

程德的态度,让在场众人纷纷错愕。

程德并没有就此点表态,而是开口道:“宋瓒所言重视汉文化,在我看来是可行的。我建立泗州学院,便是有此种深意在内。而且,科学院的建立,也是有此种深意在内。甚至,泗州军事学院,也是如此。将来,泗州学院、科学院、泗州军事学院,都可以为汉文化传承与弘扬,培养诸多学子。泗州学院、科学院、泗州军事学院,各个学院所教授的科目不同,培养的人才也不同。所以,科学院、泗州军事学院,李主簿和吕主簿可要记得抓紧办。”

程德的话,落入众人耳中,使得在场为之一静。

他们暗暗猜测着,程德建立泗州学院、科学院、泗州军事学院的用意。

尤其是科学院。

他们不明白。

但他们知道,关于重视汉文化这点,将军有自己的思量,而且也已经布局了。

而李善长、吕不用则是连忙躬身应道:“是。”

宋瓒此时的心情是复杂的。

他希望将军能够在泗州治下能兴盛儒学,但从将军刚刚的话中来看,儒学将军要兴盛,但兵家,甚至那个科学院,也都要兴盛。

也即是说,将军不会单单侧重于一方。

他也不知道将军这样做是不是好事。

但唯一能得到安慰的是,起码将军是同意了兴盛儒学的。

于是,宋瓒平复了心绪,继续道:“学生以为第二条对策,是重视教学,而开科举取仕。随着将军的地盘越来越大,将来将军也会开科举,但在开科举之前,各地士人可优先选拔,将优秀的士人全部送到泗洲城,而供将军府考察选用。如何选拔便成了关键?学生以为可以在各地建立学堂,选择博学通晓经义的大儒,担任学堂山长,负责考察各个学子,从而选出优秀的学子。”

程德又是一阵沉默。

他希望的是,泗州学院、科学院、泗州军事学院能在各地建立各个分学

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